L'educazione
Già a suo tempo, il filosofo Kant sottolineava che "l'educazione è il più grande e difficile problema che possa essere proposto all'uomo"; questo pensiero è oggi radicata convinzione in quanti si spendono per formare i nuovi uomini di domani,e la ricerca delle modalità più giuste attraverso cui educare ed educarsi è un cammino mai finito,che richiede pazienza, fiducia e speranza.

Lo sport potrebbe essere una di queste modalità, tanto opportuna quanto gradevole ed accessibile, per le sue qualità di spontaneità e dinamismo.
Poche cose mancano oggi allo sport: non la diffusione, non i soldi, non il consenso di un vasto pubblico, non gli atleti. Probabilmente, però, gli manca un chiaro progetto educativo, rivolto specialmente ai ragazzi ed ai giovani, che sottragga l'attività sportiva all'ambito del puro esercizio fisico e la restituisca all'educazione, cui essa deve appartenere.

Se lo sport non educa...
Se lo sport non educa, non c'è ragione sufficiente perché in esso si investano potenti risorse ed energie; sarà soltanto uno svago per i dilettanti ed un mestiere per i professionisti, al pari di tanti altri svaghi e mestieri che non fanno molta notizia.
Lo sport non ha il dovere di essere soprattutto spettacolo; meglio che si attrezzi ad essere educazione, occasione di crescita autentica e completa, palestra di valori ed esercizio di virtù, oltre che di talento atletico.
Credere allo sport in tal senso significa però disporsi ad una novità di pensieri, atteggiamenti ed azioni non comune al mondo sportivo; significa diventare noi stessi uomini nuovi, capaci di rigenerare dal di dentro le infinite potenzialità che il mondo sportivo non sempre riesce ad esprimere e di renderci attenti e disponibili alla vocazione totale dell'uomo, anche attraverso lo sport.